Que los estudiantes normalistas comprendan que cuando influyen factores sociales, familiares y escolares adversos se afecta gravemente el desarrollo de los niños impiendoles que en el futuro tengan una vida con niveles aceptables de bienestar. Así como reconozcan que la intervención educativa oportuna y eficaz puede conseguir que los niños en situación de riesgo tengan la posibilidad de enfrentar los obstáculos que se les presentan y logren un desarrollo equilibrado.
Identificar las características del funcionamiento de la escuela y del trabajo docente que contribuyen a fortalecer la resistencia de los niños ante los factores de riesgo y desempeño competencias que les permitan promover estas características durante su futuro trabajo profesional.
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